Archive for Março, 2007

Jean Piaget

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Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, no dia 9 de Agosto de 1896 e faleceu em Genebra em 17 de Setembro de 1980. Estudou a evolução do pensamento até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo. Como epistemólogo, investigou o processo de construção do conhecimento, sendo que nos últimos anos de sua vida centrou seus estudos no pensamento lógico-matemático. Recebeu seu doutorado em biologia em 1918 aos 22 anos em Neuchâtel. Após formar-se, Piaget foi para Zurich, onde trabalhou como psicólogo experimental. Experiências realizadas influenciaram-no em seu trabalho. Ele passou a combinar a psicologia experimental – que é um estudo formal e sistemático – com métodos informais de psicologia: entrevistas, conversas e análises de pacientes.Em 1919, Piaget mudou-se para a França onde foi convidado a trabalhar no laboratório de Alfred Binet (famoso psicólogo infantil que desenvolveu testes de inteligência padronizados para crianças).

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29 Março, 2007 at 8:34 pm 2 comentários

Psicopatologia

Psicopatologia é um termo de origem grega nas palavras psykhé que significa espírito e patologia que diz respeito ao estudo das doenças ou sintomas em um individuo. Esta disciplina corresponde portanto à patologia do espírito.

A psicopatologia exerce-se através da observação e sistematização de fenómenos do psiquismo humano sendo indispensável o seu contributo nas áreas relativas à saúde mental de sujeitos.

É também, essencialmente, usada por médicos em geral, psiquiatras, psicólogos, assistentes sociais, entre outros.

Fonte: Wikipédia

29 Março, 2007 at 8:10 pm 1 comentário

QI – Quociente de Inteligência

O quociente de inteligência (QI) é um índice calculado a partir da pontuação obtida em testes nos quais especialistas incluem as habilidades que julgam compreender as habilidades conhecidas pelo termo inteligência. É uma quantidade multidimensional – um amálgama de diferentes tipos de habilidades, sendo que a proporção de cada uma delas muda de acordo com o teste aplicado.

Os valores de níveis de QI podem ser estudados pela análise factorial, e revelados em possíveis testes de QI em que, geralmente, em cada um dos testes, um factor é dominante.

Este conceito de QI é uma construção hipotética, chamado g ou, algumas vezes, chamado de habilidade cognitiva geral ou inteligência geral.

27 Março, 2007 at 8:57 am 2 comentários

Factor G de Spearman

Em 1904, Charles Spearman publicou os resultados de suas pesquisas em que construiu matrizes de correlações para verificar o quão semelhantes eram as habilidades medidas pelos diferentes itens que constituem um teste destinado a medir a inteligência.

Ele constatou que muitas vezes há apenas 1 factor que responde por mais de 70% da variância de dezenas ou até centenas de itens diferentes. Num teste com 50 itens, há 50 factores (um para cada item) sendo medidos, porém esses factores estão presentes em diferentes proporções, e geralmente poucos factores principais explicam quase a totalidade do que é medido pelo teste. O factor g é o factor principal, isto é, aquele que explica mais de 50% (e em alguns casos mais de 70% ou até 80%) da totalidade da inteligência.

É uma teoria amplamente respaldada por mais de 1500 experiências realizadas nos últimos 100 anos, sempre confirmando que um só factor explica uma fracção muito grande da totalidade do que o teste propõe medir.

Mais tarde, em 1938, Thurstone propôs que além do factor geral g, pode-se também medir o quanto outros factores específicos (ou secundários) explicam da totalidade da inteligência. Foi um passo importante para o desenvolvimento da Análise Factorial, que actualmente é utilizada para muitas diferentes finalidades.

Fonte: Wikipedia

27 Março, 2007 at 8:47 am Deixe um comentário


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